Gerald Hüther: Wieso die Schulen versagen Ein zukunftstauglicher Schultyp sollte aus zwei Schulen bestehen! Der „Auftrieb des Strömungsfelds“ wäre vielleicht eine passende Metapher für die Funktionsweise eines „Zwei Hirnhälften gerechten Schul-Designs“. Das so entstehende „Begeisterungsfeld“ sorgt für einen größeren „Auftrieb“…
Gaspreistopf
Um die heutigen „Energie-Kunden“ auf ihre zukünftige Rolle als Prosumer vorzubereiten, wäre es fatal, beim „Gaspreisdeckel“ allein dem Staat die Lösung des Problems per „Gießkanne“ zu überlassen.Als Alternative (oder ggf. als Ergänzung) zum „Gaspreisdeckel“ (für Haushalte, die über ein höheres…
Schulentwicklung unter Appollo13 Resilienz-Perspektive
zuletzt aktuallisiert: 06. 07. 2022 Um als Staat und Gesellschaft möglichst schnell resilienter zu werden, sollten wir die Sicherheits- und Daseinsvorsorgestrukturen für die folgenden Bereiche zukünftig als „Schutzeinheit“ betrachten: Digitalisierung, Energiewende, Feuerwehr, Katastrophenschutz, Klimawandel, Pandemien, Schwarzstartfähigkeit ( . . .?…
Schulische Bildung in der Resilienzgesellschaft
"Der englische Ethnologe Nigel Barley vergleicht das Ergebnis der Enkulturation , die eigene Kulturhaftigkeit, mit unseren Füßen: „Wir sehen sie nicht, weil sie genau unter unsern Bierbauch sind und wir gewohnt sind, die Welt ohne sie zu betrachten. Wenn wir…